附件：【中学教案】人教版九年级化学下册8.3《金属资源的利用和保护》

附件：【中学课件】人教版九年级化学下册8.3《金属资源的利用和保护》

金属资源的利用和保护
一、教学目标
1. 掌握一些常见的金属矿物及其主要化学成分。
2. 认识工业炼铁的主要原料及设备。
二、教学过程 
第一次先学后教
自学（5分钟）
1. 了解常见的金属矿石的主要成分。
2. 了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
3. 找出工业炼铁的主要原料及设备。
4. 在实际生产中，关于杂质的计算。
小组互学（5分钟）
全班分小组讨论以上问题
教师点评（20分钟）
提问，根据提问了解学生自学情况。
重点点评：
1. 金属元素在自然界的存在形式：
（1） 单质：极少数不活泼金属
（2） 化合物：化学性质较活泼的金属
2. 常见金属矿石的主要成分
（带领学生共同学习课本15页的常见金属矿石，并要求学生记忆）
3. 铁的冶炼（本节课重点内容，要求学生重点掌握）
（1） 炼铁的原理：一氧化碳还原氧化铁 
Fe2O3＋3CO === 2Fe＋3CO2
步骤：
①检查装置气密性； 
②装入药品并固定； 
③通入纯净的CO； 
④给氧化铁加热； 
⑤停止加热； 
⑥停止通入CO。
 
现象：红色粉末（氧化铁）逐渐变成黑色，澄清的石灰水逐渐变浑浊，尾气燃烧产生蓝色火焰。
（让学生思考产生这些现象的原因，试着写出涉及到的化学反应方程式）

（2） 工业炼铁的设备：炼铁高炉
（3） 工业炼铁的原料：铁矿石，焦炭，石灰石
4. 关于杂质的计算
（学习课本例题）
5. 试着让学生总结本节课的主要内容
6. 当堂训练，完成课件上的小练习。

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