第一节 四大地理区域的划分

学习目标：

1、 了解我国多样的地理区域

2、 识记四大地理区域的分界线以及秦岭-淮河一线的地理意义

学习过程及指导：

一、 板书课题，揭示目标:

同学们，这节课我们学习  第一节   四大地理区域的划分

（板书课题）

今天的学习目标是：

（出示学习目标）

二、 学习过程：

1、 指导自学（出示自学指导）

自学指导：

请大家认真默读P2-6内容，思考下列问题，8分钟后，比谁能正确回答。

⑴读图7.1，说出图中字母所位于的气候类型区。

⑵我国的经济区域除了京津唐工业区，还包括哪些工业区？

⑶读图7.3，说出我国四大地理区域及其分界线。

2、 学生自学，教师巡视督促。

3、 师生相互交流答案

师：我国面积广大，气候类型复杂多样，请看第一道思考题，会做的同学请举手。

学生回答：A温带大陆性气候；B温带季风气候；C亚热带季风气候；D热带季风气候；E高原山地气候；

师：我国经济发达，经济区域众多，请看第二道思考题，会做的同学请举手。

学生回答：辽中南工业区；沪宁杭工业区；珠江三角洲工业区。

师：在我国，秦岭-淮河一线是一条重要的地理分界线，请看第三道思考题，找到答案的同学请举手。

学生回答：

1、北方地区；南方地区；西北地区；青藏地区。

2、北方地区和南方地区的分界线；400毫米等降水量线是北方地区和西北地区的分界线；昆仑山-祁连山-横断山脉是青藏地区和其他三个地区的分界线；

4、 巩固记忆环节

5、 检测、抽查记忆效果

三、 当堂作业

基础训练