1.2明辨是非

学习目标

1、正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶，辨是非的能力。

2、价值观以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求

一、板书课题

二、出示目标

三、出示自学指导

1、生活中是否存在是非善恶？

2、在生活中，应该如何做到明辨是非？

四、先学

学生自学，教师巡视。

五、后教

【导入新课】：

以故事导入新课。

寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。第一场就真的赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。小龙无奈，只好照办。一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进派出所。

小龙从玩电子游戏开始，较后走进了派出所，一个很关键的原因就是他没有明辨是非的能力。

这节课我们来学习第一单元第二课明辨是非。  

（一）、铸造心中的良知标尺

1.做人必须有一把良知的标尺--正确的是非善恶观

①明善恶,辨是非,是做人的基本品质。

②如何判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做？

---每个人心中都不能缺少一把良知的标尺

③良知---正确的是非善恶观。是做人首要品质。

（二）、怎样铸造良知的标尺

①以美好的道德陶冶自己的心灵；

②用法律规范自己的言行；

③选择善良正义的人作自己的榜样。

学会在生活中辨别是非

    ①学会理性分析；

②坚守道德底线。

（三）、正确判断与选择 跨越行动的障碍

     运用良知的标尺加以判别，吸收有益营养，剔除无益糟粕，拒绝有害毒素。

     1.对长辈亲朋的言行，需要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从。

     2.对公共传播媒体，学会选择较重要。

     3.对社会流行，不能随波逐流，人云亦云，要独立思考，理性行动，找出正确答案。

六、当堂训练

教师带领学生总结，提问。

七、教学反思

通过“探究园”中的“新闻透视”活动，实践与评价的“透视流行”活动，结合心灵导航的第二节，体会社会的复杂性，懂得如何正确对待各方面的社会影响，正确判断社会生活中的是非问题。学习科学的分析方法，正确看待社会流行，独立思考，做出正确的判断与选择。

培养学生以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从，把自己培养成为一个是非分明、品德高尚的人。