学习目标：

1、了解台湾的地理位置和范围

2、识记台湾迷人的自然风光和丰富的自然资源

一、学习过程及指导

板书课题，揭示目标。

这节课我们学习  第三节  台湾省（1）（板书课题）

今天的学习目标是：

（出示学习目标）

二、学习过程

1、指导自学（出示自学指导）

自学指导

请同学们认真默读课本P80-82内容，并思考下列问题，8分钟后比谁能正确回答。

⑴读课本P82图10.21，⑴找出阿里山、玉山、日月潭⑵说说台湾岛的平原喝山地各分布在哪里⑶归纳台湾的地势特征

⑵台湾岛河流众多，且水势湍急，多瀑布，水力资源极为丰富，但河流一般都不长，浊水溪是台湾较长的河流。结合课本P82图10.23，说明台湾“河短水丰”的原因。

（3）读课本P83图10.27，思考：⑴台湾的农产品和森林主要分布在什么地方？⑵结合气候和地形说明台湾农产品丰富的原因。

2、学生自学，教师巡视督促。

3、师生相互交流答案

师：台湾省位于我国的东南沿海，自古就是祖国领土不可分割的一部分，请看第一道思考题，会做的同学请举手。

⑴略

⑵平原分布在西部，约占1/3；山地分布在东部，约占2/3。

⑶西低东高

师：台湾岛河流众多，水力资源非常丰富，请看第二道思考题，会做的同学请举手。

学生回答

⑴亚热带和热带季风气候，降水多所以水资源丰富。

⑵地形多山地，水流湍急。

⑶受岛屿限制，没有长河。

师：台湾省的地理位置优越，气候温暖湿润，拥有丰富的资源，请看第三道思考题，会做的同学请举手。

学生回答：

⑴农产品主要分布在西部，森林主要分布在东部。

⑵①亚热带和热带季风气候，降水多，有利于农作物的生长，所以农产品丰富。

②山区海拔高度差异大，导致气候垂直差异明显，森林树种多，所以林产品丰富。

4、巩固记忆环节

5、检测，抽查记忆内容。

6、当堂作业

基础训练