让传统文化浸润心田

——读《弟子规》有感

清康熙年间成书的《弟子规》，自一形成便广为流传，它朗朗上口，易于诵读，是幼学启蒙的经典读物。今天，《弟子规》又成为我们老庄教育集团校园家教的重要内容，足以说明这部经典读物经受住了时间的检验，到今天依然闪烁着智慧的光芒。

《弟子规》告诉我们孝顺父母、友爱兄弟是做人较基本的道德要求。人生于天地间，父母、兄弟、子女这些人因为血缘而成为我们较深的牵挂。古人说“父慈子孝，兄友弟恭”。是的，这是人人心向往之的家庭画面。特别是今天，很多家庭较多只有两个小孩，甚至是独生子女，那这种关系就显得弥足珍贵。但现实是，新闻报道上为了一些小利益而兄弟反目的事件屡见不鲜，父母含辛茹苦养大儿女到老却孤苦伶仃的例子比比皆是，更有甚者，一些未成年人，对父母稍有不满就大声责骂或拳脚相加。这怎么能不让人痛心疾首，怎能不引起我们深思？在这个物质文明高度发达的今天，用什么来武装人们的大脑，才能使人们获得精神上的丰收？或许，我们的祖先早就给我们准备了答案。古人说“亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。”我们不求成为一个贤人，但面对爱我们、为我们奉献一切的父母，又怎么忍心不尽为人子女较基本的责任？兄弟姐妹之间，如能“言语忍“，“财物轻”，自然“怨何生”。而兄弟和睦，不让父母为此而忧心，也是孝的表现啊。

《弟子规》中包含了修身治学应有的态度和方法。一些学生在学习中经常处于茫无头绪的慌乱之中，总是丢三落四，找这找那，“几案洁，笔砚正。列典籍，有定处，读看毕，还原处。”可以帮助我们养成良好的学习习惯，使我们的生活有条理。“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通；心有疑，随札记，就人问，求确意。”我们平时在学习和工作中，要合理的安排时间。对自己要做的事制定合理的计划。对于心中的疑惑，一方面要反复思考，随时记录心中所得；另一方面，要抓住一切机会向别人请教，现在有些学生在学习上缺少的正是这种勤学好问的精神，所以学的知识比较肤浅，古人的这种做法值得我们效仿。

《弟子规》中还蕴含着立身处世的普遍哲理。比如“行高者，名自高；才大者，望自大”这句话告诉我们，一个人会受到别人发自内心的尊重与推崇，肯定是因为这个人的德行很好，有真正的学问。对于德才兼备的人，人们总是不由自主的想要和他接近。所以作为老师，要想学生亲其师，信其道，一定要不断地提升自己，让学生看到你就有如沐春风般的感觉，只有真正以德服人，这样的尊重才是真正发自内心的，才是持久的。

当今世界日新月异，社会的物质文明处于高速发展之中，人们的价值观、人生观也面临着前所未有的冲击。特别是青少年，他们接受新事物的能力较强，在这种变化面前也显得较无所适从。性格决定命运，在他们人生观形成的关键时期，让他们接受什么样影响至关重要，因为这对他们的人生可以说起着决定性的作用。而中国的传统文化无疑是一剂良方。大浪淘沙，留下的是金。时间已经帮我们做出了选择。这些优良的传统文化必将如涓涓细流滋润我们的心田。

有人说，人生在世小成在于勤，中成在于智，而大成在于德。学习《弟子规》从短期看确实没有立竿见影的效果，但教育是百年树人的长久工程，我校以校园家教为特色，以《弟子规》为主阵地，本着对学生的人生负责的态度，让学生学会学习，学会做人，学会生活，培养他们良好的学习习惯和生活习惯，从而成就他们的美好人生。而《弟子规》这颗传统文化的种子，必将在他们以后的人生中厚积而薄发，源源不断地为他们的人生提供滋养。

                                               彭华

                                          2017/10/25