2017年2月23日课外活动时间，英博校区督察处吴东主任在实验楼前对全校班主任助理和学科代表进行了一次系统的培训；培训的主题为---如何实现班级管理自动化和学科管理自动化。

一、班主任助理如何实现班级管理自动化:

1、班主任助理要学会自我定位，要协助班主任做好班级管理工作，当好班主任的助手，无论班主任在与不在，都要履行好班主任职责，当班主任不在时更要充当好班主任的角色。

2、要带领团队发展，学会协调各学科代表、纪律委员、劳动委员、餐厅管理员、寝室管理员等班委的工作，要形成班级凝聚力，从而让班级在学习常规和生活常规管理上都能蒸蒸日上。

3、实现班级管理自动化要加强班级的制度化建设，班级也要建章立制。班主任助理作为班级的引领人要协同班委修订合理的班级管理制度,严格执行制度；在制度面前人人平等，不能实行人情管理，制度更不能朝令夕改。

4、班主任助理对班级各部门负责人要激励和考核。每天的点评课和每周一的班会课都要点评各部门工作开展的情况，及时表扬表现优异的部门负责人。

5、班主任助理的主要职责是不断的发现问题和解决问题。

6、班主任助理要学会放权，要学会抓大放小，不要眉毛胡子一把抓。

二、学科代表如何实现学科管理自动化：

1、学科代表不仅要有端正的工作态度，也需要适当的工作方法。作为学科代表，要善于学习高年级优良学科代表的学科管理经验，及时消化吸收，并运用到自己的工作中去。

2、班级各学科代表之间要学会统筹协调工作。

3、各学科代表要学会把班级学生分为若干小组，选择、培训好学科组长，让学科组长协助做好本学科工作，学科代表也要懂得权利下放。

4、学科代表要对学科组长实行绩效考核，每周一班会课公布考核结果，对优异者给予奖励。

5、学科代表要主动与授课教师沟通，做好老师的帮手。

6、学科教师和学科代表布置的任务重在检查和落实，要明确检查任务的内容及检查时间，检查后要及时反馈，并督促和整改到位。

三、本学期学校将将对班主任助理和学科代表进行考核，根据考核的情况进行分层式奖励，学校将设专项经费用于对班主任助理和学科代表的考核和奖励。

四、吴主任强调:担任班主任助理和学科代表对个人能力的提升有很大帮助，不仅不会影响成绩，还能提高个人的组织能力和与沟通协作能力。较后，希望各位班主任助理和学科代表通过今天的培训，能更好地管理好各自的班级，较终实现班级和学科管理的自动化。