第三节  珠江三角洲地区

学习目标：

1、了解珠江三角洲地区的地理位置

2、识记珠江三角洲地区经济发展的有利因素

一、板书课题，揭示目标：

同学们，今天我们学习 第三节  珠江三角洲地区（板书课题）

今天的学习目标是：

（出示学习目标）

二 、学习过程

1． 指导自学（出示自学指导）

自学指导

请同学们认真默读课本P38-42内容，思考下列问题，8分钟后，比谁能正确回答。

⑴读课本P38图8.18，（1）在图中找出北回归线，说出本地区所属的温度带、干湿地区和气候类型。（2）说出深圳和珠海经济特区分别与哪个特别行政区相邻。

⑵读课本P38图8.18，运用已有知识并结合课本上的材料，归纳珠江三角洲地区经济发展的有利因素。

⑶读课本P41图8.21，（1）在人均国内生产总值（GDP）的变化上，珠江三角洲地区和全国有何差异？（2）这种差异在20世纪80年代中期以后变得越来越明显，你认为主要原因是什么？

2、学生自学，教师巡视督促。

3、师生相互交流答案

师：珠江三角洲地区地处祖国的东南部，地理位置优越，请看第一道思考题，会做的同学请举手。

学生回答：

（1）温度带：亚热带。干湿地区：湿润地区。气候类型：亚热带季风气候。

（2）深圳与香港特别行政区相邻，珠海与澳门特别行政区相邻。

师：珠江三角洲是我国改革开放的前沿阵地，对外开放的历史悠久，请看第二道思考题，找到答案的同学请举手。

学生回答

（1）自然因素

  位置：毗邻港澳，与东南亚联系密切。

  其他：地形平坦，气候温暖湿润，水资源丰富。

 （2）人文因素

   政策：①具有包括经济特区、沿海开放城市、经济开放区在内的多层次的开放体系

        ②有改革开放的优惠政策

   其他：①是我国的侨乡之一，有利于吸引华人、华侨、港澳台同胞的投资。

        ②人口稠密，劳动力资源丰富。

师：珠江三角洲地区的经济以外向型经济为主，外向型经济对区域经济的发展有带动作用，请看第三道思考题，会做的同学请举手。

学生回答：

（1）差异：增长幅度较大，远高于全国平均水平。

（2）原因：珠江三角洲地区优先实行改革开放，大力发展外向型经济。

4、巩固记忆环节

5、检测抽查记忆环节

三 、当堂训练

基础训练