北京

学习目标：

1、 了解北京市的地理位置

2、 识记北京市的自然环境和历史文化传统

学习过程及指导：

3、 板书课题，揭示目标。

同学们，这节课我们学习  第一节  北京（板书课题）

今天的学习目标是：

（出示学习目标）

4、 学习过程：

5、 指导自学（出示自学指导）

自学指导：

请大家认真默读P68-74内容，思考下列问题，8分钟后，比谁能正确回答。

⑴读课本P68图10.1，⑴请你说出北京大致的经纬度。⑵请你找出与北京市相邻的主要地形区；找到渤海，看它在北京市的什么方位。⑶请你找出永定河、潮白河，并判断其流向。⑷请你结合学过的相关知识，说说北京的气候有什么特点。

⑵根据学过的知识，说一说北京之所以成为全国的政治中心，与其地理位置有什么关系。

⑶读课本P73图10.9，⑴建设新城为什么可以缓解北京城市的压力？⑵除此之外还有哪些办法？

1、学生自学，教师巡视督促。

2、师生相互交流答案

师：北京是我们伟大祖国的首都，地理位置优越，请看第一道思考题，会做的同学请举手。

⑴北纬40°，东经116°。

⑵北京市位于华北平原的西北部，北临燕山，西邻太行山。       东南方向。

⑶西北向东南

⑷温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。

师：北京不但是我国的首都，同时也是我国的政治文化中心。请看第二道思考题，会做的同学请举手。

学生回答

⑴从纬度位置看，地处中纬度暖温带，冷热、干湿适中。

⑵从海陆位置看，地处内陆，但距海不远，渤海是中国的内海，有辽东、山东两个半岛拱卫，战略位置优越。

师：城市人口过于集中会带来很多城市问题，解决途径之一是加强新城的建设，请看第三道思考题，找到答案的同学请举手。

⑴建设新城可以使城市中心城区的人口向四周扩散，减轻对中心城区的压力。

⑵在建设新城的同时，还应搞好城市道路建设。

4、巩固记忆环节

5、检测、抽查记忆效果

6、 当堂作业

基础训练